《永不消逝的巴盟师范》装着一段滚烫的教育传奇。书页里藏着熟稔的师友笑颜，沉淀着鲜活的校园往事，流淌着炽热的青春岁月，镌刻着“学高为师、身正为范”的不朽校风。 捧读《永不消逝的巴盟师范》，开启一场跨越时空的探亲访友，致敬一代师范人的理想与荣光。 ——编者

河套文脉薪火相传，师道初心赓续绵延

□张建国（临河）

黄河“几字弯”头的河套平原，那是生我养我的故乡。在这片美丽富饶的土地上，曾有一座远近闻名的校园——巴盟师范学校，那是教我育我的母校。

在记忆的河流里，总有一些地方如同河床上的卵石，经岁月冲刷愈发圆润光亮。巴盟师范学校便是这样一颗石子，沉在无数人生命的河床，不张扬，却自有其重量和光泽。

我的母校诞生于1943年9月抗日战争的烽火中。归绥沦陷后，时任绥远省最高行政长官的傅作义将军，在绥西主持创立了绥远省立陕坝师范学校，原绥远省第一师范学校刘汉先生任校长，校址在今天的杭锦后旗陕坝镇。1958年，内蒙古自治区将河套地区并入巴彦淖尔盟，学校随着巴盟行政公署迁到磴口县巴彦高勒镇，更名为巴盟师范学校。1972年，又随巴盟行政公署迁入临河。2001年，随着教育事业的发展和教育体制的深化改革，巴盟师范学校并入河套大学（今河套学院），完成了历史赋予的光荣使命。

我的母校，曾经在1960年获得全国文教战线先进集体称号，由周恩来总理签发奖状，学校派代表在人民大会堂参加了群英大会。1988年，获得了全国第一批先进师范学校表彰奖励。

在祖国西北偏远地区，一所学校能连续两次获得国家的奖励，可想而知，这所学校的文化底蕴有多么的深厚。而今，这所学校从物质形态上看，早已消逝在历史的长河之中，几处校址也难觅遗存。然而，真正的学校从来不是砖瓦的堆砌，而是精神与文化的载体。它的消逝，恰恰映照出一种更为深邃的存在——它已成为一种文明基因，嵌入这片土地的记忆深处，根植于那些曾在此求学、任教的灵魂中，巴盟师范从未真正地消失，它活在教师辛勤耕耘的汗水里、活在晨读时的琅琅书声里、活在食堂飘出的饭香里、活在熄灯后宿舍里的窃窃私语里。

我于1972年入校就读美术班，由于学校曾一度停办，此番又是白手起家，所以全体师生员工参加建校劳动成为“必修课”。全校师生员工在赵振铎校长的带领下，各部门环节干部，如教导处朱永胜主任、政治部张利主任等个个身先士卒，大家晴天一身汗、雨天一身泥，共同铲除杂草、平整操场、垒砌校墙。

老师们身体力行、言传身教，在学识上各展风姿。杨振湘老师操着南方口音，毫不影响他满腹经纶、谦谦君子的儒雅风采。他的写作课思路清晰流畅、授课时妙语连珠，感染力极强。用他自己的话说:“举着红旗，喊着口号，从北师大来到巴彦淖尔，把青春奉献给了第二故乡。”贾西林老师为人为学一丝不苟，精益求精，标准的普通话讲起课来声情并茂、抑扬顿挫，在全校朗诵《离骚》，语言的节奏美和音韵美让人听完意犹未尽。年轻教师邱秉泉、姚敏夫妇热情活泼、激情洋溢，与学生亦师亦友。郭步云老师是典型的男中音，一展歌喉时常让课堂、会场掌声雷动，同学们都盼着上音乐课。两位恩师更是让我没齿难忘，美术班班主任刘庆林老师气度不凡，其国画取法自然，画风明快，是“学高为师”的典范；张东尧老师身姿挺拔，其隶书法度严谨，一丝不苟，像极了其正直的为人，是“身正为范”的写照。我经常在梦里回到学校，和同学们一起作画、谈论未来……激动之处手舞足蹈，在虚空中勾勒出一个热爱的校园。这便是记忆的力量，它能让消逝的具象化为永恒的精神图景。

我的同学赵文华后来成为青岛大学美术教授，全国优秀教师，他的作品多次获得国内国际大奖；谷彦彬，内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院院长，他的油画作品多次参加国内外美术和艺术设计大展并获奖，2015年获内蒙古自治区突出贡献奖；比我低一届的校友任义光作曲的《家乡的小河》获得全国歌曲优秀作品奖，歌曲家喻户晓、经久不衰；我的油画作品《有志少年》参加1993年全国第三届体育美展被时任国际奥委会主席萨马兰奇先生选定为奥委会艺术珍藏品，并亲笔签发了证书，永久陈列在瑞士洛桑总部的国际奥林匹克博物馆。

中国近现代的教育史上，有无数巴盟师范这样的学校，它们没有百年名校的光环，没有显赫的校友名录，甚至没有留下几张清晰的照片。但这些学校却是中国基础教育的毛细血管，是本土文化的守望者。巴盟师范的校舍虽已不在，她的精神却以另一种方式延续——在那些曾经在此地从事教育的教师身上，在被他们启蒙的一代代学生身上，在那些被知识照亮的生命轨迹里。

母校的学生多来自周边旗县，毕业后成为最基层的教育工作者，他们像蒲公英的种子，被这所学校轻轻地一吹，便散落在河套大地上生根发芽。如今，巴盟师范毕业的学子，有的已离开人世，许多已白发苍苍，但他们启蒙的代代孩童，已构成河套大地的文化肌理。他们没有光环、没有高薪，甚至没有多少人记得他们的名字，但也正是他们，挺起了地区基础教育的脊梁，让知识得以在这片土壤生根发芽，让文明的火种代代相传。

巴盟师范所秉承的教育理念是“学高为师、身正为范”，校训为“勤奋、文明、开拓、献身”，其中“献身”一词尤为贴切。无私奉献，矢志不移，愿做基石，甘为人梯，这正是母校传承的基因。广大学子们的脚步走得如此坚定，并能在各自岗位建功立业，正是这种基因的长年积淀。它不追求“产出效率”，而是相信每一个平凡的生命都值得被照亮。从这个意义上讲，巴盟师范的崇高精神，不在于它培养了多少“成功人士”，而在于它让教育回归了最朴素的本源——传承文明，照亮平凡。

在历史的长河中，巴盟师范这样的学校注定是沉默的大多数。今天，一些有识之士，为回应广大校友的呼声，编撰《永不消逝的巴盟师范》，通过其唤起人们的记忆。记忆本身就是一种抵抗，它可以抵抗时间的侵蚀、抵抗历史的掩盖、抵抗集体遗忘的惯性。当我们用大量的篇幅、妙趣横生的文字，记录下巴盟师范一个又一个鲜活的故事，便不仅仅是在保存一所学校的往事，更是守护一种永恒的教育精神，让我们依然坚守教育本真的纯粹信念。它所承载的精神，早已超越了物理空间，成为一种永恒的坐标。它永远提醒我们：真正的师范教育，不在于建筑的宏伟，而在于心灵的点燃；不在于数据的辉煌，而在于生命的唤醒。

本书编委会是由一批巴盟师范学校老教师自发组织起来的，这种难能可贵的文化自觉本身就是一种财富。编委会主任王勇、顾问王有义和郭玉梅都已年逾古稀，赵鸿业老师更是八十有三，主编刘福东和编委们也都年过花甲。他们在各地拜望资深教授、走访杰出校友、召开座谈会、增补校友录，真正逾古稀而不辍，披白发而奔忙。到阿拉善盟探望老教师邱秉泉、姚敏夫妇时，邱老挥毫泼墨，赠诗一首：“杏坛三尺忆当年，桃李芬芳满院妍。粉笔无言书岁月，青灯有梦伴诗篇。春风化雨滋心田，秋实累累慰鬓边。回首教涯情未了，夕阳依旧照山川。”最年长的老师胡风仪已经98岁高龄，老先生将自己一幅篆书作品相赠。两位耄耋恩师的作品增加了专辑分量，引发了众人感慨。

书本记录每段珍贵回忆，定格每个精彩瞬间。记忆光亮足以穿透时光之墙，照进你此刻展开的书页。

杏坛风韵在，回忆滋味长

□张铁良（临河）

当我从王勇、刘福东二位老师手中接过《永不消逝的巴盟师范》样书时，感觉到了书的分量。

《永不消逝的巴盟师范》这本书分上中下三册，八个章节，100万字。前两册为师生图文并茂的回忆文章，下册为历届校友录。

我是一位酷爱旅行的人，看山看水看人文。阅读《永不消逝的巴盟师范》无疑是跨越时空的探亲访友，因为书中有许多是我熟识的人，读文如面，亲切得不得了。阅读《永不消逝的巴盟师范》更是一次走进巴盟师范精神高地的旅行！书中大跨度地回顾几代巴盟师范人求学工作的场景，弥补了我对巴盟师范的认识不足，敬佩之情油然而生。

《永不消逝的巴盟师范》是一本不同凡响的书。具象不复存在，师范几代人为此失落不已！此书问世，是对师范人情感的抚慰，是对师范精神的守护，是追寻师范历史自信的大手笔！

该书架构缜密，排列有序，把一所近花甲老校的重要节点囊括其中，可知一众编委立意高远，眼界阔达，用心良苦。一如贾永平老师《巴师纪念专辑赋》曰：“今有远识之士，赓续母校篇章。编修专辑纪念，点击记忆芬芳。逾古稀而不辍，披白发而奔忙。征稿初发，万千弟子齐呼应；专题座谈，未曾发言泪盈眶。资深教授，登门拜访；杰出校友，各地走访。胸怀一贯校训，记取两排白杨。怀旧原非斑驳，校歌依然嘹亮。历史星空，深情仰望。功业昭昭，青史煌煌。祝巴盟师范精神永驻，文脉绵长。余波浩荡，回响铿锵。”

《永不消逝的巴盟师范》是一本韵味悠长的书。1943年诞生于抗日烽火中的绥远省立陕坝师范学校就是巴盟师范的前身。学校几易校名、几易校址，筚路蓝缕，沐风栉雨，办学的初心始终坚定不移：今后之教育，当以用为中心，用什么，教什么；教什么，学什么；学什么，做什么。学生之命运，决于教师；学校之命运，决于职员；建校之理想，尤在培养优良之校风。傅作义将军的办学箴言掷地有声，入心入肺，根植于河套大地，至今在师范人耳边回响。

巴盟师范学校始终践行这种教育理念，注重打造优良的校风、教风、学风。两次斩获全国教育先进奖项：第一次是在1960年获得全国文教战线先进集体，张利副校长亲自前往人民大会堂领取了由周恩来总理签发的奖状；第二次是1988年，获得了全国第一批先进师范学校表彰奖励。18692名学子毕业于巴盟师范，像美丽的籽种播撒在河套大地，扎根、开花、结果。一批批留得住、用得上的“师范人”走出校门，奔赴偏远旗县、嘎查村落。土台为桌，土墩为凳，三尺讲台，不负年华。巴盟师范培养学生的初衷，就是为了普及教育、为提高国民文化尽责。

1978年入校，就读中专语文一班的李明升深情回忆：“在任课老师里，教古代汉语和古典文学的陆文娟老师，教外国文学的刘相禹老师，教现代文学的贾西林老师，教现代汉语的谢士梅老师等等，都是大学问家！陆老师的严谨，刘老师的随和，贾老师的深刻，谢老师的细腻……毫不夸张地说，让我们受益了一辈子的语言知识，就是在巴盟师范这一年半里学到的！正如若干年后李渊伟学兄感慨的那样：就是因为老师给了我们教书的本事，才有了我们的今天！”

《永不消逝的巴盟师范》是一本寄托乡愁的书。为巴盟师范立传就是师范人的一种文化自觉。历届师范学生纷纷投稿，多维度书写师范岁月，绘就了一张完整的师范画卷。读这些文章，就会有一种现场感，会把大家揪回往日的校园，高大笔直的白杨树排成两行，挺拔向上，直问苍穹，何不是象征着一种积极向上，进取探索，学高为师，身正为范的师范精神取向！何不是对师范校风、学风以及师范精神最好的诠释！

往昔已矣，书中自有景致。“在条件艰苦的七排干工地完成报名后，12月21日，工地上的大喇叭突然传来通知，报考的社员可以离开工地去参加考试了。”“1977年中秋节后的一天，考试后失望的我正在学校复习准备来年的考试，突然学区区长张喜泰来到我的办公室对我说：‘成荣，你有好消息了，你被巴盟师范录取了。’”“来上大专的学生，最小的十七八岁，师范院校二三十岁的教师多，混在一起，教师、学生、家长分不清，真苦了我们庄户人。好不容易办完入学手续，开始吃饭了，又出了笑话，和我同组吃饭的十七岁的杨艳与她中学时代的班主任孙新田一同考上，又分在同一个班，吃饭又与我们分在同组。这天，碰巧杨艳母亲也来了，她可能比我们大几岁，大家往一块一凑，不由得哈哈大笑起来，有笑当佐料，饭也吃得香。正吃着，忽听有人喊‘二爹’，抬头一看是我的侄女韩君芝，她满脸着急地说：‘我的床位被分在男生宿舍了’这又引出一片笑声。我这侄女和我一同考上。我现在有了双重身份，既是她的父辈又是她的同学。”

这是一幅鲜活的巴盟师范学生报名考试、录取、学校报到的场景图，相信看到这些文字的师范学子都会五味杂陈。当时巴盟师范为破解当地师资严重匮乏之困境，严格落实国家招生政策，让大龄青年和应届毕业生同时报考大中专。这就出现了班主任与学生同班、叔侄同学的现象，成为那时师范校园独特的风景线。

《永不消逝的巴盟师范》是一本助力当地文化建设的书。在大力倡导文化强市的当下，由巴盟师范人共同参与、鼎力打造的这本书的问世，将对我市的文化建设产生积极影响，并随着时间的推移，这种影响会明显凸显出来。

巴盟师范的发展史，就是不断打造巴盟师范校风、教风、学风的历史。这就是师范人编写这本书的底气，这就是师范人的文化自信，这就是《永不消逝的巴盟师范》灵魂所在！

写在《永不消逝的巴盟师范》出版之际

□官亦鸣（临河）

近日，有幸读到《永不消逝的巴盟师范》，这是一部为河套地区教育事业发展树碑立传的专著，读完后感慨万千。厚重的三大本，煌煌近百万字！一群不甘寂寞、念念不忘培根铸魂伟大事业的人，自发地组成一个集体，遍访曾经的巴盟师范教师、学子，查阅各种历史资料，完成了这项浩大的工程。巴盟师范历史悠久，学子遍布全国各地，有许多已是耄耋老人，这使得搜集整理工作有了抢救性的意义，从这个角度来看，编纂出版《永不消逝的巴盟师范》存史启智，润泽桑梓。

主编刘福东在编写初始，只是情不自禁怀念在巴盟师范执教的八年时光，在《巴彦淖尔日报》上发表了一篇以此为题的短文，没想到文章发表后引起了很大的反响，使得志同道合者自发地汇集在一起，开启了这样一项富有历史和现实意义的工作。

巴盟师范学校，成立于战火纷飞的1943年。在那个年代，一个很普通的中等专业学校应运而生，应时而进，为河套地区培养了一大批中小学教师、教育骨干和许多有文化有能力的干部。

列宁说：“忘记过去就意味着背叛。”回忆不仅仅是为了不忘过去，而是为了从过往的历史中汲取力量。编纂和出版这部大书的历史意义，远远大于其内容，它用文字记录了河套人民无论是战争年代，还是和平建设年代，一代代有识之士，对尊师重教优秀传统文化的赓续和传承。

全书开宗明义，醒目地写道：“校训：勤奋、文明、开拓、献身；校风：学高为师，身正为范；教风：教师无小事，处处是楷模；学风：明日教师，今日做起，严谨术学，一丝不苟。”如今面对教育问题，仍可以从中找到答案。

师者，所以传道授业解惑也。真正的师者，自己学有所得，才能与人为师，自己腹有诗书，才可使学生气自华，为人师表，师德尤为重要。我对于为人师表的敬畏，也源于我的父亲。父亲终生从教，记忆犹深的是那挂在书房他自己书写的“学为人师，行为世范”八个大字，无论频繁迁居何处，始终挂在正堂。看到巴盟师范的校风：“学高为师，身正为范”，深感传承和弘扬优秀传统文化对于建设美好社会的价值和意义。这样一所在中国浩如烟海的学校中名不见经传的普通中等专业学校，能在1960年获得全国文教战线先进集体，由周恩来总理亲自签发奖状；1988年，获得全国第一批先进师范学校表彰奖励。难怪翻看书中那一篇篇带着温馨记忆的文章，那份挚爱之情，那份对母校的怀念和感恩之情，几乎要从纸页间漫溢出来。透过那些带着温度的文字，能触摸到那一颗颗滚烫的心。正如本书编撰委员会主任原巴盟师范从事教学领导工作的王勇先生在《师魂永存的巴盟师范》中写道：“师范是一种情结，纵使我们远行千里，也忘不了巴盟师范的‘学高为师，身正为范’。”“师范是我们永远的记忆，纵使它已消失在教育体制改革之中，但巴盟师范当是我们永久的骄傲。”“感谢您，我亲爱的母校，正是您人文荟萃，才会让一代代的学子对您饱含深情，念念不忘”……

1978年毕业于巴盟师范语文一班，从乡村教师直到巴彦淖尔日报社高级编辑的李明升，在他的回忆文章《有一段时光，雕刻过我们的生命》一文中无限深情地写道：“如果某个人，某件事念念不忘且常怀感恩之心，那他或它一定对你的人生有再造的意义，巴盟师范之于我们便是如此。”

巴盟师范的办学理念，充分体现着“德、智、体、美、劳”全面发展的教育理念，这使得这样一个普通中等专业学校，既着重教书育人的专业教育，又给予每个学生充分展示个人兴趣和天赋发展的空间，培养出了享誉国内外、作品被国际奥委会收藏的著名画家；培养出了将一首歌颂家乡的歌曲《家乡的小河》唱响大江南北至今仍是各大音乐会的经典曲目的曲作者；培养出了歌声唱遍大江南北的青年歌手等等。这在当今教育学更加发达更加科学化的现代教育体系中，值得深入研究和借鉴。