上世纪60年代，我在乡村大队小学就读。大队小学设有一、二、三年级，教学点设在大队部。大队部原是一位王姓大户的宅院，后正房做了大队办公室，三间西厢房就是我们的教室。我们的班主任赵老师是本队社员赵武的女儿，中学刚毕业。她那时大约十八九岁，黑亮的头发，圆圆的脸庞，中等个子，身材苗条，皮肤白皙。在我的记忆里，她很温柔、很漂亮。

　　但是在课堂上，赵老师非常严肃。不许我们破坏课堂纪律，有不听话的同学扰乱课堂，她就罚站。她的普通话讲得很标准、很好听，教我们读拼音、写生字时非常认真。刚入学时，大部分同学都不会写字，她就手把手地一个一个地教。课余时间，她教我们唱歌跳舞，还和我们一起玩游戏。

　　那时候的小学是五年制，一至三年级有语文和数学两门主课及音乐、体育、劳动课。赵老师不仅教我们语文、数学，还兼着音乐课。劳动课每周两节，我们要么是到学校的试验田里拔草，要么就是由赵老师领着到生产队的菜地里摘豆角、黄瓜、西红柿。师生们不怕脏不怕累，尤其是赵老师，泥土弄脏了她的鞋和裤子，她都满不在乎。在赵老师的带领下，我们班各方面表现都很优秀，学校年年给我们奖励一面红旗。

　　那时，学校条件很差。冬天，天气特别寒冷，我们在土坯房教室里上课，教室中间放着一个铁火炉。为了让我们到校时不挨冻，那时候，赵老师每天早早到学校给我们生火炉，一个冬天下来，一双手被冻得又红又肿，我们看着直心疼。

　　读完三年级后，我们班十几个同学被分配到县一完小读四年级，班主任是王秀英老师。王老师讲话快，做事严谨干练，对我们要求非常严格。

　　王老师教我们语文，她讲课主题思想明确，段落大意、词语解释、语法应用都讲得很仔细。她要求我们写作文时要写出自己的感受和认识，文章开头和结尾要简明扼要、不落俗套。在她的指导下，我们逐渐掌握了写作文的技巧。

　　我们的数学老师是一位50岁左右的男老师，姓胡。胡老师不但教学经验丰富，而且教学也非常认真，全校师生都很尊敬他。他的钢笔字写得非常好，板书也很漂亮。胡老师的教学方法灵活独特，循循善诱，深入浅出，引导我们融会贯通。不管遇到多么难解的题，在胡老师的耐心讲解下，我们往往都能迎刃而解。他还善于提高学生的学习兴趣，经常鼓励我们，让我们这些数学底子差的学生，成绩有了很大提高。

　　在求学的道路上，老师们不仅传授给我们书本上的知识，而且教会了我们做人的道理。那些谆谆教诲，如同璀璨星辰，照亮了我们的人生之路。直至如今，他们仍然深深地留在我的记忆里。