检查儿子的作业，语文老师留了一道仿写的题，例句是这样的：“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？”儿子是这样仿写的：“温暖的春风吹拂着我的脸庞，那是春天的呼吸吧？春天的小雨，淅淅沥沥，那是春天的汗珠吧？柳枝随风舞动，那是春天的头发吧？燕子在电线上叽叽喳喳地叫，那是春天的笛声吧？小花一点一点地绽放，那是春天的腮红吧？”

　　读着这些诗一样轻盈、柔软、妩媚、动人的句子，心瞬间变得舒展了。春天，原来根本不用寻寻觅觅，它就藏在笔尖下，涌动在心田里。

　　“春”，是温和与美好的代名词。春花、春水、春草、春阳……这一切蓬勃与欣欣然，构成了整个春天。

　　春天，是能撩人的，也是能触动和点燃情思的。随手翻开的唐诗宋词里，春的倩影，春的足迹，春的样貌，甚至是她的一颦一笑，都被汉字定格，在唯美的意境里粲然摇曳。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这是钱塘湖早春的景致，充满了生命复苏的张力。“深巷明朝卖杏花”这是江南小巷深处的春日生活，在烟火世俗之外，氤氲着淡雅与诗意。“春山多胜事，赏玩夜忘归。”这是追随着春天的召唤，在旖旎春景里流连忘返的醉人记忆。

　　连诗人也说，不要去寻找春天，春天就在我们心里。《鹤林玉露》一书中记载了这样一件事，一个尼姑趁着春季到来，离开尼姑庵去寻找春天，却一无所获。归途中遇到一棵梅花树，突然意识到春天原来就在自己身边，有种“道不远人，人之为道而远人”“道在迩而求诸远，事在易而求之难”之感。尼姑一下就顿悟了，于是写下一首《悟道诗》：“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”整日穿着芒鞋在陇头上到处寻觅，劳心费力，却找不到理想中的春景。无可奈何地回来，随手拿起一枝梅花，含笑闻着花香，却发现眼前早已是春意盎然。短短28个字，却道破了生活的真谛、人生的真谛。

　　春天的蓬勃，于迟钝之人而言，大概只有绿树成荫、繁花成海之时才感觉得到。而对于那些张开了心灵的“第三只眼”、敞开了“第六感官”的人，春天无处不在，就像那位尼姑，就像我九岁的儿子。我所在的小镇眼下春意仍浅，但儿子却写下了春天美丽的样子。是联想也好，是想象也罢，可若心里没有春天，他何来斑斓的联想、灵动的想象，又怎能写下叫我自叹弗如的诗一样的句子？

　　春在心里，生命和心灵就会自动觉醒。春在心里，每一枚文字经过春的酝酿、洗礼，早早晚晚都会在平仄里发芽。春在心里，俯仰之间，天朗气清，辽阔坦荡。春在心里，怀揣梦想，勇毅前行。就算路途之上荆棘遍布也无妨，因为春天给了心灵披荆斩棘的勇气、力量和信心。

　　天真的孩童用他纯净浪漫的抒写，把春天诉诸笔端。他不知道，那些令人眼眸发亮、怦然心动的汉字，已经把春天留住。

　　栉风沐雨的世人啊，当春天悄然来临，若有闲情雅致，不妨约三五好友，赏春花，踏春泥，嗅春芳，沐春阳。若没时间，见缝插针，择一处宁静，在融融春日里，把春天播种在心里。这一粒春天的种子里，有柔软的诗心，有温情的善意，有慈悲的情怀，有笃定的自信，有满满的期待。拥握着这一粒种子行走，无论走到哪里，都是欣欣向荣、春意盎然。

　　来吧，此时，此刻，请把春天播种在心里，让它带着祝福抽枝展叶，绿意满枝。